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Herzlich Willkommenan der Hillerschule in Steinheim !
Schulstraße 3, 89555 Steinheim am AlbuchFon: 07329/969730 Fax: 07329/9697333 E-Mail: info@hillerschule.de
AKTUELLES:
Vortrag an der Hillerschule: Die Wahrheit über Grafeneck
sowie geistig Behinderte und psychisch kranke Menschen systematisch getötet wurden? Dieser Frage ging Frau Sabine Maier, Krankenschwester in Göppingen, im Rahmen einer Fortbildung nach. Davon profitierten auch die 10 ten Klassen der Hillerschule Steinheim, die mit ihren Deutschlehrern, Herrn Raudies und Frau Rieg, dem Vortrag von Frau Maier folgten. In dem Buch geht es um die Hauptfigur Hermann Mauser, der durch einen Leichenfund mit der Vergangenheit konfrontiert wird. Mausers Schwester „Mutz“ wurde in Grafeneck getötet. Der Lebensweg, das Schicksal der Leiche und der Konflikt zwischen Recht und Unrecht sind Hauptthemen des Buches. In Grafeneck wurden von Januar bis Dezember 1940 im Rahmen des „Euthanasieprojekts“ viele Menschen unschuldig getötet. In der anschließenden Diskussion wurden vor allem die Übereinstimmungen zwischen Buch und Wahrheit besprochen.
Bilder vom Vortrag des Club of Rome
Bericht folgt in Kürze!
SMV Workshops
Am 21.12 2011 fanden in der 2. und 3. Stunde vier SMV Workshops statt. ausgewählt, die auf unserer Homepage zu finden sind. Wir haben uns auch überlegt, welche Dinge wir noch verbessern können. Die zweite Gruppe plante das Osterturnier, das Ende März für die Klassen 5-7 stattfinden soll. Lollis und Rosen geplant. Es wurde beschlossen einen Teil des Gewinns zu spenden. Tipps dazu findet ihr jetzt auch auf unserer Homepage unter AKTUELLES.
Bilder vom Nikolausturnier 2011. (Bericht unter Aktuelles)
Hillerschule Steinheim schließt Kooperation mit der Kreishandwerkerschaft
1. Kulturstunde der Hillerschule
Am Freitagnachmittag startete an der Hillerschule erstmalig eine sogennannte "Kulturstunde" , um das aktuelle und sehr vielfältige Schulleben der Hillerschüler auch mal einem größeren Publikum zugänglich zu machen. Nach einer kurzen Begrüßung von Rektorin Straubmüller zeigten Schülerinnen und Schüler aller Schularten der Verbund- schule die verschiedensten Beiträge, wie zum Beispiel eine vor kurzem abgelegte Eurokomprüfung an der Realschule, eine Kurzdarbietung aus Goethes "Faust", das Projekt Nussecken und mehrere musikalische Beiträge. Ein großes Dankeschön an alle Organisatoren und Mitarbeiter, welche sich an der Vorbereitung und Durchführung dieser gelungenen Kulturstunde beteiligt haben!!!
Covenant Players aus Amerika
Am 08.November 2011 gastierte eine Gruppe der Covenant Players aus Amerika an der Hillerschule in Steinheim und verwandelte den Musiksaal der Realschule in eine englischsprachige Theaterbühne. Jeweils eine Schulstunde lang wurden die Schüler der Klassen H8, H9, R9 und R10 von den drei Schauspielern toll unterhalten und konnten auch selbst mitspielen. lustige Aufführung, die gleichzeitig auch nachdenklich machte. Larry, einer derSchauspieler, fragte uns, was wir uns wünschen würden, wenn jeder Wunsch erfüllbar wäre –You can have whatever you want! and a bad guy), gerieten beim Pokerspiel in Streit. Nachdem der Barkeeper die beiden desSaloons verwies, gab es ein Duell auf offener Straße, das der good guy natürlich gewann, wie auch dasHerz einer jungen Dame. Die witzigen Texte wurden uns von den echten Schauspielern souffliert.Die Schüler, die dieses Schauspiel verfolgten, waren für den Soundtrack zuständig.Sie imitierten Pferdegalopp durch Klopfen auf den Oberschenkel oder sorgten für romantisches imaginäres Geigenspiel. Dieser Western war für uns das Highlight und eindeutig die lustigsteAufführung von den Covenant Players. Wir danken dem Förderverein und der SMV der Hillerschule, die den Besuch der Covenant Players finanziert haben. Wir hatten viel Spaß und konnten erleben, dass wir englische Theaterstücke verstehen können und sogar selbst mitwirken können.
Erlebnispädagogischer Nachmittag Oktober 2011
„Sag mir etwas und ich vergesse es,
Ganz im Sinne dieses chinesischen Sprichwortes erprobte sich die Klasse 9b der Realschule letzten Donnerstag. Ziel war es, die Persönlichkeit der Schüler/innen in herausfordernden Situationen zu stärken, ihre sozialen Fähigkeiten zu fordern und zu fördern und dadurch die Klassengemeinschaft zu stärken. Bei den vielfältigen Aufgaben ging es um Wagnis und Mut, Angst und deren Überwindung, Vertrauen in sich selbst und in andere, Sinneserfahrungen, Selbsteinschätzung und Können, Erfolg und Misserfolg und vor allem um Teamarbeit und Kooperation, ohne die ein Großteil der Aufgaben nicht zu bewältigen war. Die Reflexion darüber und die abschließendeGesprächsrunde brachten erfreuliche Erkenntnisse von Schülerseite,die sich nun in der Klassengemeinschaft bewähren dürfen.
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